Asignatura o área de conocimiento | Interpretación de Entornos y Estructuras Fundamentales de Programación |
Características del público al que va dirigido el objeto | Estudiantes del Técnico profesional en desarrollo de software para dispositivos móviles Nivel I. |
Introducción | Con esta actividad lúdica se pretende que el estudiante haga prácticas del uso de los operadores de comparación de una forma divertida, comparando las edades de cinco personajes; el estudiante establecerá las comparaciones pertinentes entre las edades de dos de los personajes a la vez para identificar si es mayor, menor o igual, haciendo que el valor de verdad de dicha comparación sea TRUE o VERDADERO |
Objetivos | El objetivo del juego es que el estudiante pueda ejercitar sus conocimientos relacionados con el tema “Operadores de Comparación” |
Tema | Operadores de Comparación. |
Uso del medio | Ejercitación y práctica. El medio debe ser utilizado después de una contextualización sobre el uso de monomios y operaciones. |
Actividades | El estudiante debe construir condiciones cuyo valor de verdad sea TRUE o VERDADERO utilizando los operadores de comparación “<”, “>” e “==” que deben ser arrastrados entre dos de los cinco personajes que se muestran en el juego. Para lograr esto, el estudiante debe leer el enunciado y establecer las diferentes comparaciones entre los personajes en busca de la respuesta correcta. |
Evaluación, con sus indicadores | Autoevaluación, el estudiante se pondrá sus metas e intentará solucionar la mayor cantidad de ejercicios propuestos en el menor tiempo posible. |
Bibliografía y material complementario |
martes, 23 de noviembre de 2010
Guía Didáctica
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